. De basisvaardigheden die van toepassing zijn bij mijn webquest, zijn:

1. Waarnemen; emoties tonen, verbreden.
2. Traditie hanteren; verbanden met ervaringen.
3. Verbeelden; voorstellen hoe het slachtoffer zich kan voelen.
4. Redeneren; eigen argumentatie en mening uiten.
5. Communiceren; eigen mening verwoorden.

De basisvaardigheden komen terug in de leerdoelen. De leerdoelen worden behaald als de leerlingen de handleiding doorlopen maar het begint al vanaf de introductie. Ik heb de volgende leerdoelen opgesteld:

1. De leerlingen zijn bewust en actief bezig met het project en zoeken informatie op over pesten op internet.
2. De leerlingen weten aan het einde van het project wat met pesten met iemand kan doen.
3. De leerlingen weten aan het einde van het project hoe ze om kunnen gaan met pesten.
4. De leerlingen leren de verschillende vormen van pesten.

 

. Een levensbeschouwelijk domein die hierbij past is “de andere mensen”. Want de leerlingen denken actief na hoe ze omgaan met andere mensen. Het domein “de maatschappij” past ook bij het onderwerp want dat gaat over hoe wij als mensen samen kunnen leven 

De leerdoelen spelen ook een rol bij de ontwikkeling van de leerlingen op morele, sociaal-emotionele en levensbeschouwelijke ontwikkeling. De leerlingen gaan bewust en actief opzoek en ervaren wat pesten doet. Maar ook wat voor vormen van pesten er zijn. Als levensbeschouwelijke ontwikkeling leren ze hoe ze daarmee omgaan en hoe je eigenlijk met elkaar om zou moeten gaan. Daar komt het domein “de andere mensen” ook weer bij kijken.